Hoewel een deel daarvan werkzaam blijft in de zorg, in beleids- of onderwijsfuncties, is het aantal stoppers verontrustend. Immers, in alle sectoren worden tekorten van ongeveer 20-25 procent ervaren. Tegelijkertijd neemt het aantal aanmeldingen voor hbo-v en mbo-v gestaag af. Om daar wat tegen te doen kunnen we aan verschillende ‘knoppen’ draaien. Een daarvan is het voorkomen van onnodige uitstap door startende verpleegkundigen. Over dit thema gaat het dossier van deze TvZ.
De geluiden in media over tekorten in de zorg, de toegenomen vergrijzing en een stijgende zorgvraag gaan vaak gepaard met de term ‘zorginfarct’ of ‘zorgcrisis’. Is dat terecht? En als het al zorgelijk is, en erger wordt, zijn er dan geen maatregelen die we met elkaar kunnen bedenken om het tij te keren? Die zijn er wel degelijk. Maar het zijn maatregelen die de inzet van meerdere partijen vraagt. Polderen kunnen we als de beste in Nederland, maar gezamenlijk optrekken om complexe vraagstukken op te lossen is een ander verhaal.
Aan welke maatregelen – naast wat in dit dossier centraal staat – kunnen we denken? Eén: verminder uitval van verpleegkundestudenten tijdens de opleiding. Dat aantal is in Nederland hoger dan in veel andere landen. Twee: maak het mogelijk dat oudere verpleegkundigen langer kunnen blijven werken door het werk meer flexibel te organiseren.
Drie: zet nog meer technologie in om ons werk efficiënter uit te voeren. Vier: maak gebruik van de ‘stille reserve’ aan verpleegkundigen en verzorgenden. Eerder opgeleid personeel dat nu niet meer in de zorg werkt. En tot slot een maatregel die we liever niet horen: stop met onnodige handelingen. Kijk daarvoor naar de Beter doen- en Beter laten-lijsten. Die gaan over handelingen die je in het algemeen beter wel, of beter niet, kunt doen.
Maar kijk ook eens kritisch naar wat je zoal doet voor je cliënten: weet je zeker dat al je verpleegkundige interventies passen bij de gestelde zorgdoelen? En vloeien die zorgdoelen logisch voort uit de verpleegkundige diagnoses die je objectief hebt vastgesteld?
TVZ is onze reeds zeer langdurige bron van vakmatige wijsheid en kennis: hulde! Dit bericht wijst enerzijds op het al dan niet gepland verwachtingen-management vanuit de mbo en hbo-beroeps- onderwijsinstellingen naar hun studenten toe en vanuit het aldaar dominant generalistisch nationaal BEROEPsbeeld en naar eigen keuze voor een lokale FUNCTIE tijdens een novice-fase, nu echt in de PRAKTIJK en niet tijdens de boventallige STAGE. Bij de duale/bbl vorm kan dit anders zijn ( onderzoek hiervan al gedaan? ) en bij zij-instromers is dat mogelijk ook anders ( hogere leeftijd en werkervaring bij start ?). Bij de voltijd/bbl studenten lijkt me een volwaardige evv functie onder supervisie het best model ( mits in die zorgorganisatie het de evv toewijzing regulier is en de mbo- of hbo- basis of novice-basis aldaar verantwoord is ). Immers van „eigen“ patiënten kun je veel leren en ook jouw brede vakmatigheid in deze relatie echt toetsen.