opleiding
Behoefte aan scholing over omgaan met de dood
Ongeveer 70 procent van de verpleegkundigen en verzorgenden stelt tijdens de opleiding te weinig te zijn geschoold in het begeleiden van patiënt en familie in de laatste levensfase.
Dossier Bachelor of Nursing 2030 | De CanMEDS-rollen
Net als in BN2020 is in het landelijke opleidingsprofiel Bachelor of Nursing 2030 gewerkt met de CanMEDS-systematiek. Het doel hiervan is de rollen van de bachelor-verpleegkundige weer te geven in hun samenhang.
Dossier Bachelor of Nursing 2030 | Gevolgen voor CanMEDS-rollen
De naam en/of inhoud van CanMEDS-rollen zijn in Bachelor of Nursing 2030 anders dan in BN2020. In dit artikel worden vier gewijzigde rollen toegelicht.
Dossier Bachelor of Nursing 2030 | Opleidingsprofiel
Het landelijke opleidingsprofiel Bachelor of Nursing 2030 (BN2030) geeft in hoofdlijnen weer wat een afgestudeerde bachelor-verpleegkundige (hbo-v’er) moet kennen en kunnen.
Dossier Bachelor of Nursing 2030 | De kernthema’s
Leiderschap, probleemoplossend vermogen en preventie. Dat zijn de kernthema’s van Bachelor of Nursing 2030.
Dossier Bachelor of Nursing 2030 | Hbo-v’s aan de slag
Hbo-v-opleidingen zijn enthousiast over Bachelor of Nursing 2030. Lees welke kansen en voordelen ze zien.
Hoofdredactioneel | Preventie de sleutel
Wat een luxe: een actueel opleidingsprofiel voor bachelor-opgeleide verpleegkundigen. Het dossier in deze TvZ is er geheel aan gewijd.
Dossier Bachelor of Nursing 2030 | Succesvol proces
Zó verliep het proces van opleidingsprofiel Bachelor of Nursing 2020 naar Bachelor of Nursing 2030.
TvZ-dossier Bachelor of Nursing 2030
Het nieuwe opleidingsprofiel voor bachelor verpleegkundigen is eind oktober vorig jaar gepresenteerd. De ambitie is dat alle hogescholen hun studenten uiterlijk per september 2026 opleiden conform Bachelor of Nursing 2030. Lees er meer over in het nieuwste TvZ-dossier.
Dossier Continuïteit van zorg | Bruggen bouwen met onderwijs
Het LUMC kent het programma Academische Verpleegkunde, met als centraal thema continuïteit van zorg. Het programma kan niet volledig zijn zonder integratie in het onderwijs.
