opleiding
Proefschriften | Een actueel promotieonderzoek uitgelicht
Bespreking van het proefschrift van Angelien Sieben over medicatietrouw bij hart- en vaatpatiënten.
Dossier RN2Blend | Column Catharina van Oostveen: uniformiteit in opleiden en titels
‘Een verpleegkundige is een verpleegkundige is een verpleegkundige.’ Ik zag dit statement jaren geleden al weleens voorbijkomen in het Engels, maar sloeg er toen nog niet op aan.
Opleidingscapaciteit vergroten met simulatieonderwijs
Hoe de opleidingscapaciteit voor zorgverleners uit te breiden nu de werkdruk mede door corona zo hoog is? Jaap Bonjer pleit voor meer simulatieonderwijs.
Opleiden in crisistijd
Het Elisabeth-TweeSteden Ziekenhuis werd in de eerste en de tweede golf overspoeld met coronapatiënten. Ook opleidingstrajecten kwamen daardoor in de knel. Toch ziet leerhuismanager Wilma Jackson dat de crisis ook tot waardevolle inzichten heeft geleid. ‘Het is nu in elk geval duidelijk geworden dat we er alles aan moeten doen om zoveel mogelijk verpleegkundigen op te leiden.’
Meer eigen regie
Werkplek- en gepersonaliseerd leren, meer eigen regie. Het zijn inmiddels bekende begrippen in de ziekenhuiswereld. Het Deventer Ziekenhuis heeft grote ambities op dit vlak. Een aantal jaar geleden werd een veranderingsproces in gang gezet. Medewerkers beslissen nu onder meer zelf hoe ze hun herregistratie aanpakken.
E-learning voor verpleegkundigen
In het Antoni van Leeuwenhoek (AVL) loopt een veelbelovende studie naar celtherapie. Dit is een vrij nieuwe, zeer complexe kankerbehandeling. Om de verpleegkundigen die met de patiënten werken te ondersteunen, werd een e-learning ontwikkeld
Dossier BN2020 | Utrechtse ondervindingen
In studiejaar 2019-2020 zijn de eerste verpleegkundestudenten afgezwaaid die het vernieuwde curriculum volledig hebben gevolgd. Zijn de doelen van de opleiding gerealiseerd? En wat betekent dit voor toekomstige ontwikkelingen?
Dossier BN2020 | Hbo-v-opleidingen bundelen krachten
Na de opdracht gezamenlijk een nieuw landelijk opleidingsprofiel te schrijven werd het de 17 hbo-v-opleidingen duidelijk hoe nuttig het kan zijn met elkaar op te trekken. Zo ontstond een inspirerend netwerk waarin de scholen onder meer ervaringen uitwisselen.
Dossier BN2020 | Online leermaterialen delen
Iedereen die onderwijs maakt, wil tot dezelfde eindtermen komen, schrijft protocollen voor dezelfde handelingen en ontwerpt mogelijk ook dezelfde e-modules voor bij- en nascholing. Waarom opnieuw het wiel uitvinden? Sla met ons de handen ineen.
Dossier BN2020 | Ervaringen met landelijke samenwerking
Hoe ervaren de leden van het landelijk netwerk BN2020 de samenwerking? Zij oordelen in elk geval dat het bijdraagt aan kwaliteitsverbetering van het onderwijs.
