Home 2023

Laatste artikelen

Beleid

Beter laten in de praktijk

Het is makkelijker gezegd dan gedaan om verpleegkundige handelingen op de Beter Laten-lijst niet meer uit te voeren. Hoe kan je die onnodige zorg toch vermijden?
Kwaliteit

Betere kwaliteit van leven na de IC-opname

Minder IC-patiënten met een delier en minder mensen die na hun vertrek van de intensive care kampen met gezondheidsklachten. Daaraan kunnen verpleegkundigen bijdragen, zegt de nieuwe hoogleraar Mark van den Boogaard.
Verpleegkundig leiderschap

Panel V&V | Zeggenschap versterkt veerkracht

Voelen verpleegkundigen zich na de coronacrisis nog steeds veerkrachtig? Speelt zeggenschap daarbij een rol?
Verpleegkundig onderzoek

Onderzoek | Redactioneel Anja Brunsveld-Reinders: Een nieuw hoofdstuk

Dit is mijn laatste Redactioneel van het jaar. Daarin is het een goed gebruik om terug en vooruit te blikken.
Kwaliteit

Taalgebruik in de zorg

Duidelijke communicatie met de zorgvrager is essentieel. Welke woorden kun je beter achterwege laten en wat zijn alternatieven?
Opleiding

Student | Een leven lang leren

Marit Smulders onderzocht hoe een ziekenhuis continue professionele ontwikkeling (CPO) vormgeeft en wat verpleegkundigen nodig hebben om een leven lang te leren.
Kwaliteit

Krachtenbundeling voor betere palliatieve zorg

Mensen in de laatste levensfase moeten betere palliatieve zorg krijgen in hun eigen omgeving. Dit is een belangrijk doel van het nieuwe Landelijk Lectorenplatform Palliatieve Zorg, een initiatief van zes hogescholen.
Opleiding

Uitgelicht | Hbo-verpleegkundigen die verzorgenden coachen

Verpleegkundigen onderzochten de ervaringen en behoeften van verzorgenden met betrekking tot coaching door hbo-verpleegkundigen in de verpleeghuissetting.
Persoonlijke ontwikkeling / loopbaan

Column | Cecile aan de Stegge: Hoop op solidariteit

De auteur van deze column wordt aan het eind van dit schoolseizoen ook geschiedenis. Ik ga als ik volgend jaar 67 word met pensioen.
Verpleegkundig onderzoek

De Meetlat: Interviewen

Interviewen is een veel toegepaste methode waarbij de onderzoeker informatie verzamelt over iemands ervaringen, belevingen, opvattingen, visie, ideeën, gevoelens of kennis.