Educatie is de meest gebruikte implementatieactiviteit, maar leidt niet automatisch tot effectieve (de)implementatie van 'beter-doen'- of 'beter-laten'-handelingen door verpleegkundigen en verzorgenden.
In de laatste jaren is steeds
Dossier Implementatie kwaliteitsstandaarden | Praktijkvertaling ‘beter doen’ en ‘beter laten’
